קשיים בחשבון
קשיים בחשבון נובעים בין השאר מקשר סביבתי כמו קושי בהתמצאות במרחב. ברגע שתהיה לילד תפיסה מרחבית הוא יבין יותר טוב את המשמעויות בפעולות החשבון. אם ילד לא משייך באופן אוטומטי את פעולות החשבון לסביבה, אז צריכים לעבוד אתו לעשות הקשר. צריכים לחזור לשלבי ההתפתחות ונראה באילו פונקציות הילד מתקשה, המכנה המשותף של כל השלבים לקחת דבר מופשט ולהפוך לדבר מעשי. קודם כל בשלבי ההתפתחות ידיים – מישוש ,אח"כ הראיה מתחזקת, גם במובן של הבחנות והפשטות. חשבון הוא נושא מופשט, שצריך לעבור איזשהו תהליך כדי להיות מעשי, דרך תחושה.
הבנת החשבון תלוייה בהבנת מספר מושגים בסיסיים שהם הכרחיים להצלחה במתמטיקה:
- גודל – גדול, קטן, ארוך, קצר, וכולי
- כמות – מעט, יותר, פחות, הרבה, מהר, לאט
- מיקום (כיוון) – למעלה, למטה, מעל, מתחת
- סדר (מרחק) – קרוב, רחוק, כאן, שם, איפה, ראשון, שני.
מבולבלים? בואו לקבל עצה של מומחה:
אולי יעניין אתכם
קורס ייחודי בפתרון בעיות למידה (עבור מורים ומטפלים)
מכון זרחין פיתח קורס ליקויי למידה ייחודי שעניינו "השיטה שבאי-שיטה" (שיטת זרחין), שבאמצעותה פותרים במכון (זרחין) זה שנים בהצלחה בעיות למידה קשות.
לפרטים נוספים והרשמה לחצו כאן
עבור...
להמשך קריאה
התמחויות המכון
מכון זרחין מטפל בהצלחה במגוון לקויות הלמידה, בילדים ובמבוגרים כאחד. מיכאל הינו מומחה בעל שם בינלאומי בטיפול בתחום הדיסלקציה ולקויי למידה. המכון שהקים נעזר בצוות מומחים...
להמשך קריאה
התפתחות החשיבה
בשיטה הייחודית שלנו, אנחנו רואים בהתפתחות יכולת החשיבה פונקציה של התפתחות ביכולת האדם להשתמש בחושים שלו בכלל ובחוש הראייה בפרט. באמצעות תנועה ותרגול שמפעילים את...
להמשך קריאה
בעיות דיבור
בעיות דיבור – דיבור הוא תקשורת קולית בעזרת מילים. מילים אלה הן חלק משפה – מערכת סמלים עשירה ומורכבת שיש צורך ללמוד אותה כדי להשתמש בה. הדיבור...
להמשך קריאה