מספר הילדים המאובחנים בכל שנה עם הפרעות קשב נמצא בעלייה מתמדת. בין אם מדובר באינפלציה של אבחונים עקב "אצבע קלה על ההדק" או עליה במודעות וזיהוי מקרים באופן מדויק יותר, דבר אחד בטוח – ההיכרות עם הבעיה בשלב מוקדם יכולה לעשות הבדל עצום בהתפתחות הילד. אם נבחר במענה רגיש ומותאם לצרכי הילד, נוכל לסייע לו לנחול הצלחות חדשות מדי יום ולהכווין אותו אל היעדים החשובים לו. השלב הראשון במענה הטיפולי יהיה הפניית הילד אל גורם המתמחה בביצוע אבחון הפרעות קשב וריכוז. אלו כמה מהתחנות שנעבור בדרך.
ככל שמדובר בתהליך אבחון הפרכות קשב וריכוז אצל ילד, חשוב שננהל את התהליך גם בתיאום הצוות הפדגוגי. חשוב שנזכור שילדינו מבלים חלק לא מבוטל מיומם במסגרת הבית ספרית וזהו גם המרחב שבו ייתקלו, מטבע הדברים, באתגרים הראשונים שלהם ביכולות הלימוד. שיחה עם צוות המורים ויועצת בית הספר יוכלו לשפוך אור על התנהגותו של הילד בבית ולספק תמונה רחבה יותר שתשמש בתהליך האבחון. כמו כן הקריטריונים לאבחון הפרעות אלו מותווים על ידי ה-DSM5, המדריך הבינלאומי לאבחון הפרעות נפשיות ונוירולוגיות שנערך על ידי האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית. אלו רק כמה מהתסמינים הנפוצים ביותר שעשויים להצביע על הפרעת קשב:
ילדים רבים עשויים להתקשות לעתים קרובות לחכות לתורם, לשבת בשקט או להתמקד בפעילות אחת, והדבר איננו אומר בהכרח כי מדובר בבעיות קשב. עם זאת, ככל שהתסמינים מופיעים לפני גיל 12 ובאים לידי ביטוי ביותר ממסגרת אחת בחייו של האדם, ייתכן מאוד שכדאי לערוך אבחון הפרעות קשב וריכוז ולייעד טיפול מתאים. צוות "מכון זרחין" מזמין אותך להתוודע לגישה הטיפולית הייחודית של המכון ולקבל הזדמנות חשובה לניהול המצב ביעילות.